På Gotland arbetar vi med den pedagogiska modellen att Se och uppleva, förstå och analysera samt själv producera rörlig bild. Att barn och unga ska se film i skolan och få redskap att analysera professionellt producerad film har stöd i de reviderade kursplanerna.
Ett barn har rätt till flera språkliga uttryck. Skolan har ett ansvar att förbereda barn och unga för ett kommande arbetsliv där kunskaper om media och informationsteknik är en förutsättning för social och ekonomisk trygghet. Att barn och unga kan hantera media med insikt och ansvar är en del i fostran till att bli en duglig samhällsmedborgare.
Mediekunskap är inte ett eget ämne i skolans undervisning. Alla lärare har ett ansvar att vara medielärare. För att organisera och kvalitetssäkra arbetet med film och media i skolan har Gotlands kommun valt att formulera en film- och mediepedagogisk plan.
Planen
Planen upprättas för att utifrån skolans egna styrdokument tydliggöra och stärka det pedagogiska utvecklingsarbetet inom film och media i Gotlands kommun. Planen skall vara ett stöd och en resurs i skolornas arbete främst för lärare, pedagoger och rektorer inom Gotlands grundskolor. Planen synliggör behovet av kontinuitet, kvalitet och uppföljning inom det film och mediepedagogiska arbetet. Planen kan praktiskt beskrivas som en strategi för hur medieundervisning sker i olika årskurser och att ansvaret för medieundervisningen sprids över hela grundskolan. En god effekt av en medveten strategi för medieundervisningen är att den kan underlätta en helhetssyn på eleven och dennes undervisning samt skapa kontakter och förståelse mellan barnomsorg, grundskola, gymnasium och högskola.
För att planen skall kunna realiseras i praktiken krävs:
• Ett forsatt stöd för att säkerställa resurser, kompetens och teknik inom Barn-och utbildningsförvaltningens Mediecentral
• Ett film och mediepedagogiskt råd med uppdrag att främja, utveckla och stödja det pedagogiska utvecklingsarbetet inom film, media och IT.
Mål
Mål att uppnå för grundskolorna i Gotlands kommun:
• Alla som undervisar inom år F- 9 har kunskap om film- och medieundervisningens betydelse
• En utrustad medieverkstad finns på varje år 7- 9 skola
• Mediepedagogen och filmsamordnaren är alla skolors resurs
• Skolbiofilmerna ingår som en del i skolans undervisning och ger eleverna verktyg att förstå och reflektera över filmens berättarteknik och budskap
• Film och media används som innehåll och metod i skolans olika ämnen
• Film och media finns med i arbetsplanen för varje skola
Visby 6 december 2007