Sedan 1997 har kulturförvaltningen anordnat skolbiovisningar för Halmstad kommuns grundskoleelever. Under de första åren, då stöd utgick från Svenska Filminstitutet, visades film två gånger per läsår. Efter att stödet försvann och priset för medverkan höjdes beslutades att visa film endast en gång per läsår.
Trots att skolbioverksamheten inte är centralt finansierad utan bekostas av respektive skolområde har så gott som alla skolor deltagit. De senaste åren har dock en svikande trend gett sig till känna. Skolorna tvingas ibland att välja mellan aktiviteterna, valet kan komma att stå mellan att åka skridskor eller gå på skolbio.
Skolbioverksamheten är mycket uppskattad av och väl förankrad hos såväl pedagoger som elever. Men det är inte hos dem besluten ligger.
Det här sammantaget skapade en vilja att utforska mediepedagogiken i grundskolan i Halmstads kommun. Ett samarbete mellan kulturförvaltningen och barn- och ungdomsförvaltningen sökte pengar från Svenska Filminstitutet för att kunna göra en sådan utredning.
Projektet pågick från februari till december 2007. Dess syfte var att göra en kartläggning av medieområdet och en inventering av de behov och önskemål som finns. Med utgångspunkt i föregående att formulera en gemensam strategi för arbetet med mediepedagogik i grundskolan i kommunen. Projektet har syftat till att skapa en helhetssyn och lägga en grund för samverkan inom det mediepedagogiska arbetet.
Tyngdpunkten har legat i grundskolan, men projektet har också inbegripit viss fritidverksamhet (Kulturskolan, fritidsgårdar, biblioteksverksamhet samt de planer som finns för ett ungdomens hus) och lokala medieaktörer som av olika anledningar är intressanta i sammanhanget. I ambitionen låg också att börja bygga ett nätverk av mediepedagogiskt intresserade aktörer.