Kulturnämnden i Helsingborg har bedrivit skolbio i kommunen sedan 1995 som en tjänst för skolorna. De har gjort flera utvärderingsarbeten som presenteras här.
Våren 2004
Kulturnämnden och bildningsnämnden i Helsingborg tog ett gemensamt initiativ att följa upp och utvärdera skolbion genom projektet Film i skolan. Bakgrunden var att allt färre elever besökte skolbions visningar samt att det egna filmskapandet i skolan inte utvecklades i den takt som många lärare och elever önskade. Våren 2004 gjordes en förstudie om skolornas arbete med film, ”Skolbioverksamhet i Helsingborg – Förstudie inför inventering 2004-2005” av Jacob Alshed.
Arbetet med projektet Film i skolan presenterades vid en rektorskonferens där också en enkätundersökning genomfördes. Enkäten innehöll frågor om skolornas användande av AV-central och skolbio, vilken utrustning och kompetens som finns på skolorna samt vilka planer skolorna har vad gäller film och filmskapande. Projektet Film i skolan har omfattat samtliga kommunala grundskolor och gymnasieskolor i Helsingborg. De friskolor som önskat ta del av initiativ inom ramen för projektet, till exempel kompetensutveckling, har själva svarat för kostnaderna.
Våren 2006
Publicerades projektets slutrapport som författats av projektledaren Lina Linde. Projektet har resulterat i ett förslag till en mediepedagogisk modell för skolorna i Helsingborg som fokuserar på åtgärder för att utveckla skolbion och arbetet med film i skolan.
I korthet föreslås att skolbioverksamheten tillsätter en samordnare som har ett nära samarbete med skolan kring innehåll och former för skolbion. Tillsammans med en referensgrupp av lärare kan skolbiosamordnaren bestämma filmprogrammet för terminen/läsåret, bjuda in till förhandsvisningar, tillhandahålla pedagogiskt material, informera om övriga filmaktiviteter med mera. Varje skola bör utse en kontaktlärare för skolbion.
Slutrapporten ger ytterligare förslag på åtgärder. För att garantera en fortsatt positiv utveckling för film och rörlig bild i Helsingborgs skolor bör en mediepedagog tillsättas och lärare bör få ökade möjligheter till utbildning i arbete med rörliga bilder. Tillgängligheten till utrustning för filmskapande måste öka för att elever ska få möjlighet att arbeta med filmteknik. På skolorna saknas generellt ett bra visningsrum för film.
Våren 2008
Sedan bildningsnämnden och kulturnämnden i Helsingborg 2005 inlett de gemensamma satsningarna på film i skolan har resultatet inte låtit vänta på sig. I dokumentet ”Film & unga i Helsingborg – Nuläge 2008” presenteras några av de mediepedagogiska åtgärder som är viktiga inslag för att Helsingborg ska fortsätta att utveckla unga och film, i och utanför skolan.
Framöver kommer Helsingborg även att ha ett stort ansvar för den regionala tillväxten inom rörlig bild och film. Mediecenter Helsingborg ska skapa en kreativ miljö och ett bra samarbete mellan näringsliv och kultur för att framtida talanger inom rörlig bild och film ska få en chans att utvecklas.